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開発の背景

私たちは、
もう黙っていられなくなって作りました。

教育は長年、変わってきました。いつも良い方向とは限らず。CCEF3は、優れた教師が支援なしで仕事をしたらどうなるかを見てきた人たちが、あの光景を繰り返させたくなくて作りました。これはその物語です。

トビー
プロジェクトリード · 日本の公教育で約14年間指導
私はスペクトラムの中にいるのではない。私自身がスペクトラムだ。学校には本当に苦しめられた。知的好奇心を満たしてくれたことは、一度もなかった。本当に。そして長年の間、出会った子どもたちの中に、自分自身を映し見てきた。あの同じ飢え。あの同じ落ち着きのなさ。もっと多くのものを求めている、あの静かな痛み。もうそれが見えなくなることはない。だから今が時だ。何かをする時が来た。

目を背けられなくなった瞬間

日本の子どもたちが学ぶ様子を見て、あることに気づいた。片仮名。平仮名。漢字。アルファベット。こんなに幼い頃から、全部一度に。まるで何でもないかのように、すべてを吸収していた。そのとき、はっとした。

子どもたちには無限の可能性がある。本当に、無限に。そして、それだけのことができるなら、私たちは持てるすべてを彼らに捧げなければならない。できる限り最善を尽くさなければならない。それ以下では、到底足りない。

繰り返し見てきたこと

14年間。四半世紀分のキロメートル。100校以上。6万人の子どもたち。同じ問題を、繰り返し目にするのに、それだけかかった。スーパーバイザーとして、同じ授業が一日に2〜3回行われるのを見てきた。そして毎回、同じ光景があった。フラストレーションを抱えた教師、集中力を失った生徒。みな、必要なタイミングで必要な情報を持っていなかったから。

私自身もそうだった。新しい単元の最初の授業は、いつも満足のいくものではなかった。情熱がなかったのではない。情熱は誰よりもあった。ただ、まだ生徒のことを十分に知らなかったし、わずかな情報を初日から最高の授業に変えるツールがなかった。必要だったのは、ひとつの場所。すべてが一か所に集まっていて、子どもたちのために本当に良い判断ができる場所。

なぜ作ることにしたか

そして気づいたのは、14年間で出会ったすべての教師が、同じ話をしていたということ。管理業務、授業、そして何とか自分の生活も——その狭間に挟まれ、最も大切なことを深く考える時間が残っていなかった。授業のことを。それを変えなければならなかった。そうして、CCEF3が生まれた。

「子どもを育てるには村が必要だ」という言葉を、聞いたことがあるだろう。私にとってそれは、ただの格言ではない。知識はコミュニティのひとりひとりの中に宿っているという意味だ。そして子どもが真に成長するためには、その村の多くの人と出会う必要がある。ある人から思いやりを学び、別の人からスキルを学び、また別の人から世界の見え方を学ぶ。それがCCEF3の出発点だ。村が集まれる場所。自分たちより良い世代を育てる場所。いつか自分たちの正当な場所——星々のある高み——へと羽ばたいていく子どもたちを育てる場所。CCEF3はプロダクトではない。目的を持ったコミュニティだ。私たちの夢を現実にしたもの。すべての子どもたちに誓ったあの約束を守るための方法——良い教育は、明るい未来につながる。そして私たちはその約束を守るつもりだ。

私たちが信じること

すべての決断の根底にあること

教師は問題ではない。 周りのシステムが問題です。壊れたシステムの中の良い教師は燃え尽きます。でも同じ教師に適切なツールを与えれば、人生を変えることができる。それが私たちの存在理由です。
AIは教師のために働くべきで、教師を置き換えるためではない。 最も重要な学びは、人間の教師と人間の生徒の間に起きます。AIは事務作業をできます。関係性だけは、できません。
学びは見えるべきです。 すべての生徒には、自分が何を知るに至ったかという物語があります。その物語は大切です。教師にも、保護者にも、生徒自身にも。CCEF3はそれを可視化します。
シンプルは複雑より難しい。 私たちはCCEF3に追加するより、削除することの方に時間を使います。削除する機能ひとつが、疲れた教師が覚えなくていいことひとつになる。シンプルさは敬意の一形態です。
教育はローカルな問題ではない。 東京、ロンドン、ラゴスの教師は、同じ課題の変形に直面しています。言語と文化を超えて機能するツールが必要です。そして、それが私たちが作っているものです。

今、どこにいるか

アプリケーションの動作バージョンがある。本物だ。すでに動いている。2026年10月には、世界中の教師たちを集めた国際カンファレンスを私たちが主催する。そこで話を聞く。本当の意味で聞く。彼らの声こそが、CCEF3の次の姿を決めるものであり、どこにいても、誰もが必要なことを学べるようにするための鍵だから。

もうすぐAPIも公開される。それにより、教育機関がCCEF3を自分たちのプログラムに統合し、その周りに強力なものを作れるようになる。そして、より多くの人がひとつのプラットフォームを共有するようになれば、教育において本当に効果があるものが見えてくる。推測ではなく。理論ではなく。リアルなシグナルとして。それが私たちの子どもたちのために、より良い結果を得る方法だ。みんなで一緒に。

これは招待状です。

共感できることがあれば、同じ焦燥感を感じたことがあれば、または事務作業から少し解放されたい教師であれば、あなたのために作りました。一緒に。

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